Informační systém Vysoké školy polytechnické Jihlava
IS VŠPJ
Cizí jazyk I u4 – angličtina
Studijní plán: Cestovní ruch - platný od ZS 2024/2025
| Předmět | Cizí jazyk I u4 – angličtina (ANJ1U4) |
|---|---|
| Garantuje | Katedra cestovního ruchu (KCR) |
| Garant | RNDr. Jitka Ryšková ( ryskova@vspj.cz ) |
| Jazyk | česky |
| Počet kreditů | 4 |
| Prezenční studium | |
|---|---|
| Cvičení | 4 h |
| Kombinované studium | |
| Cvičení | 8 h |
| Studijní plán | Typ | Sem. | Kred. | Ukon. |
|---|---|---|---|---|
| Cestovní ruch - kombi, platný od ZS 2024/2025 | P | 4 | 4 kr. | ZA |
| Cestovní ruch - platný od ZS 2024/2025 | P | 4 | 4 kr. | ZA |
Sylabus
- Transport in Tourism
- Air Transport
- Water Transport
- Road Transport
- Rail Transport
- Travel Documents and Customs Regulations
Některá témata mohou být probírána pouze formou prezentací a mluvních cvičení.
Každé téma se probírá 2 týdny.
Doporučená literatura
- Studijní opora v LMS Moodle (2023).
- Murphy, R. (2019). English Grammar in Use. 5th edition. Cambridge University Press.
- Bosewitz, R. a Kleinschorth, R. (2024). Jump into business English: základní kurs obchodní angličtiny. 2nd edition. Praha : Leda.
- Edelheim, J. (2022). Johan. Teaching Tourism. 1st edition: Edward Elgar Publishing Limitied.
- Sharpley, R. (2021). Routledge Handbook of the Tourist Experience. 1st ed. Routledge.
- Balcar, B. (2017). Česko-anglický odborný konverzační slovník cestovního ruchu. 3. vydání. Domažlice : Resonance.
- Strutt, P. (2016). English for International Tourism Upper-Intermediate New Edition Coursebook. 2nd edition. Pearson.
- Brook-Hart, G. a Clark, D. (2013). Cambridge English: business benchmark : upper intermediate. 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press.
- Walker, R. a Harding, K. (2006). Tourism 1. Oxford English for careers. Oxford : Oxford University Press.
Anotace
Cílem předmětu je zvládnutí odborného jazyka cestovního ruchu a prohloubení znalostí a dovedností z oblasti obecného jazyka. Cvičení jsou aplikačně orientována na praktické užití získaných odborných znalostí, rozvoj všech jazykových dovedností a práci s autentickými a odbornými cizojazyčnými materiály a zdroji.
Studiem předmětu získá student následující znalosti, dovednosti a obecné způsobilosti.
Znalosti: Student se orientuje v gramatických strukturách minimálně na úrovni B1/B2. Student zná a umí používat odbornou terminologii, umí definovat a vysvětlit odborné termíny svého oboru. Student zná zásady používání obecného a odborného jazyka v běžných profesních situacích.
Dovednosti: Student se dokáže orientovat v odborném textu. Je schopen v něm vyhledat informace, třídit je, analyzovat, reinterpretovat, citovat a prezentovat. Gramatické znalosti umí student aplikovat v mluveném i písemném projevu. Dokáže používat obecný i odborný jazyk v běžných profesních situacích.
Obecné kompetence: Student se umí orientovat v cizojazyčné literatuře, umí zdroje citovat a veřejně prezentovat výsledky své práce, dokáže získávat další odborné znalosti a dovednosti samostatným studiem anglicky psaných teoretických poznatků oboru, umí anglicky argumentačně obhájit své názory a zjištění, je schopen shrnout závěry týmové práce