Informační systém Vysoké školy polytechnické Jihlava
IS VŠPJ
Projektový management v cestovním ruchu
Studijní plán: Cestovní ruch - kombi, platný od ZS 2024/2025
| Předmět | Projektový management v cestovním ruchu (PRM-1) |
|---|---|
| Garantuje | Katedra cestovního ruchu (KCR) |
| Garant | doc. RNDr. Milan Jeřábek, Ph.D. |
| Jazyk | česky |
| Počet kreditů | 4 |
| Prezenční studium | |
|---|---|
| Přednáška | 2 h |
| Cvičení | 2 h |
| Kombinované studium | |
| Tutoriál / přednáška | 6 h |
| Cvičení | 8 h |
| Studijní plán | Typ | Sem. | Kred. | Ukon. |
|---|---|---|---|---|
| Cestovní ruch - kombi, platný od ZS 2024/2025 | PV | 3 | 4 kr. | Z,ZK |
| Cestovní ruch - platný od ZS 2024/2025 | PV | 3 | 4 kr. | Z,ZK |
Sylabus
- Projektové řízení jako metoda, procesy, principy, integrace horizontální a vertikální, program a/vs. projekt
- Metodologie v řízení projektu (studie příležitostí, studie proveditelnosti, logický rámec, dekompozice, řízení dosažené hodnoty)
- Zásady a postup projektování: cílovost, reálnost a účelnost, systémovost, postupnost, časový harmonogram
- Vlastní projekt: definice, cíl, typy (kategorie), druhy, atributy, kritéria úspěšnosti, pojetí SMART, trojúhelník (trojimperativ)
- Životní cyklus projektu/investice a jeho řízení: fáze koncepční, plánu, realizace, předání
- Zainteresované strany (stakeholders) a organizace projektu: primární, sekundární; zájmové subjekty, struktury, formy;
- Sociální komunikace, psychologie jednání, leadership, řízení/vedení týmu, partnerství
- Územní kontext: umístění a lokalita, požadavky, dopady, lokalizační faktory, datová základna
- Analýza vybraných konkrétních programů a projektů v cestovním ruchu na úrovni/s dopadem evropské, celostátní, regionální, lokální
- Projekty v cestovním ruchu a jejich vnímání veřejností (zapojení, aktéři, zaměření, atraktivity, územní diferenciace)
- Projektový management v cestovním ruchu – příklad uplatnění v Kraji Vysočina
Doporučená literatura
- Studijní opora v LMS Moodle (2023).
- Rehman, N. U. (2020). Project management checklist - step by step project management activities : List of activities under Initiation, Planning, Execution, Monitoring & Control, Closing.
- Wysocki, R. (2019). Effective project management: traditional, agile, extreme, hybrid. Indianapolis : Wiley.
- Doležal, J. a Krátký, J. (2017). Projektový management v praxi: naučte se řídit projekty! Praha : Grada.
- Trojan, J. a Trávníček, J. (2015). Projektový management v hotelnictví a cestovním ruchu. 1. Vydání. Brno: Vysoká škola obchodní a hotelová, 104 s.
- Bendová, K. a kol. (2012). Základy projektového řízení. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 78 s.
- Svozilová, A. (2011). Projektový management. 2., aktualiz. a dopl. vyd. Praha: Grada, 380 s.
- Vaníček, J. (2010). Projektový management v cestovním ruchu. Studijní opora. VŠPJ.
Anotace
Cílem předmětu je přiblížit studentům význam a podstatu projektového managementu v cestovním ruchu, jeho metody a přístupy vč. přípravy, realizace a vyhodnocení jednotlivých (konkrétních) projektů. Tyto aktivity jsou chápány v širším kontextu regionálního rozvoje na různých hierarchických úrovních.
Studiem předmětu získá student následovné znalosti, dovednosti a obecné způsobilosti.
Znalosti: Student absolvováním získá širokým soubor teoretických i praktických znalostí, orientuje se v projektovém řízení, a to jak v jeho dílčích složkách, tak z pohledu různých aktérů. Umí pracovat s relevantními informacemi, je schopen s nimi kriticky nakládat a dále využívat.
Dovednosti: Student se orientuje v projektovém řízení, a to jak v obecné rovině, tak se zaměřením na specifika cestovního ruchu. Ovládá základní postupy a metody využitelné při projektovém řízení cestovního ruchu, které je schopen přizpůsobit konkrétním podmínkám regionu (lokality).
Obecné kompetence: Student je schopen samostatně sledovat a vyhodnotit situaci v oboru v českém i mezinárodním kontextu, dokáže získávat další odborné znalosti a dovednosti samostatným studiem teoretických poznatků oboru, umí argumentovat své názory a zjištění, je schopen srozumitelně shrnout závěry týmové práce. Student je schopen samostatně připravit vlastní projekt, řídit projektový management, komunikovat s různými aktéry, účastnícími se projektového řízení. Disponuje odpovídajícími vlastnostmi k řízení projektů, a to na různých pozicích jak z hlediska typu projektu, jeho zaměření či pozice v týmu.