Informační systém Vysoké školy polytechnické Jihlava
IS VŠPJ
Cizí jazyk II u4 – ruština
Studijní plán: Cestovní ruch - kombi, platný od ZS 2024/2025
| Předmět | Cizí jazyk II u4 – ruština (RUJ2U4) |
|---|---|
| Garantuje | Katedra cestovního ruchu (KCR) |
| Garant | Mgr. Ivana Brychtová ( brychtova@vspj.cz ) |
| Jazyk | česky |
| Počet kreditů | 3 |
| Prezenční studium | |
|---|---|
| Cvičení | 2 h |
| Kombinované studium | |
| Cvičení | 4 h |
| Studijní plán | Typ | Sem. | Kred. | Ukon. |
|---|---|---|---|---|
| Cestovní ruch - kombi, platný od ZS 2024/2025 | CJ | 4 | 3 kr. | ZA |
| Cestovní ruch - platný od ZS 2024/2025 | CJ | 4 | 3 kr. | ZA |
Sylabus
- L1 – Výchozí texty.
- Řadové číslovky. Měsíce. Datum.
- Minulý čas sloves. Vykání. Определения основных понятий туризма.
- Kурсы русского языка.
- L2 – Výchozí texty.
- Skloňování zájmen кто, что a dalších tázacích zájmen. Типы и виды туризма, индустрия туризма.
- Vzory skloňování podstatných jmen v jednotném čísle.
- Образование и обучение. Классификация средств размещения туристов.
- L3 – Výchozí texty.
- Zájmena там, туда. Časování sloves идти, ехать, мочь, стоить, давать, открыть, закрыть, есть, пить
- Infinitivní věty.
- Транспорт и транспортные средства.
Doporučená literatura
- Studijní opora v LMS Moodle (2023).
- Janek, A. a Belyntseva, O. (2022). Učebnice současné ruštiny, 1. díl. Albatros Media a.s.
- Jelínek, S. (2008). Raduga 2: po-novomu. Plzeň: Fraus.
- Trušina , L.,Vochmina, L. a Bulgina, A. (2015). Ruskij ekzamen turizm 1: Učebnyj kompleks po ruskomy jazyku kak inostranomu v sfere meždunarodnovo turistskovo bizneca. Moskva: Ikar.
- Csiriková, M., Vysloužilová, E. (2002). Ruština v praxi. Leda: Praha.
- Horváthová, M., Hutarová, M. (2001). Ruská korespondence a jednání pro hospodářskou praxi. Praha: Ekopress.
Anotace
Cílem předmětu je zvládnutí základů obecného jazyka a základní terminologie odborného jazyka. Cvičení jsou aplikačně orientována na praktické užití nabytých znalostí, rozvoj všech jazykových dovedností a práci s autentickými cizojazyčnými materiály a zdroji.
Studiem předmětu získá student následovné znalosti, dovednosti a obecné způsobilosti.
Znalosti: Student se orientuje v gramatických strukturách na úrovni A1/A2. Student zná zásady používání obecného a základů odborného jazyka v běžných životních a profesních situacích.
Dovednosti: Student je schopen vysvětlit obsah jednoduchého cizojazyčného materiálu, vyhledat v něm potřebné informace, ty analyzovat, přeformulovat, reinterpretovat a prezentovat. Gramatické znalosti umí student aplikovat v mluveném i písemném projevu. Dokáže používat základy obecného i odborného jazyka v běžných životních a profesních situacích.
Obecné kompetence: Student se umí orientovat v cizojazyčné literatuře, umí zdroje citovat a veřejně prezentovat výsledky své práce, dokáže získávat další odborné znalosti a dovednosti samostatným studiem teoretických poznatků oboru, umí argumentovat své názory a zjištění, je schopen shrnout závěry týmové práce.