Informační systém Vysoké školy polytechnické Jihlava
IS VŠPJ
Kulturní dědictví
Studijní plán: Cestovní ruch - kombi, platný od ZS 2024/2025
| Předmět | Kulturní dědictví (KD-1) |
|---|---|
| Garantuje | Katedra cestovního ruchu (KCR) |
| Garant | Mgr. Markéta Jirmanová Poláková |
| Jazyk | česky |
| Počet kreditů | 3 |
| Prezenční studium | |
|---|---|
| Přednáška | 2 h |
| Cvičení | 2 h |
| Kombinované studium | |
| Tutoriál / přednáška | 6 h |
| Cvičení | 8 h |
| Studijní plán | Typ | Sem. | Kred. | Ukon. |
|---|---|---|---|---|
| Cestovní ruch - kombi, platný od ZS 2024/2025 | P | 4 | 3 kr. | Z,ZK |
| Cestovní ruch - platný od ZS 2024/2025 | P | 4 | 3 kr. | Z,ZK |
Sylabus
- Člověk a pravěk
- Eygpt, Indie, Čína
- Antika
- Ranný Středověk
- Vrcholný a pozdní středověk
- Raný novověk
- Vrcholný a pozdní novověk a klasicismus
- Období let 1750-1815
- 19. století
- Počátek 20.století
- Meziválečné období a 2 Světová válka
- 2. polovina 20. století
Každé téma může zabrat jednu nebo více přednášek.
Doporučená literatura
- Studijní opora v LMS Moodle (2023).
- Kissinger H. (2023), Uspořádání světa státní zájmy, konflikty a mocenská rovnováha, Praha: Prostor.
- Pudłocki T.-Ruszała K. (2022), Postwar continuity and new challenges in Central Europe, 1918-1923, New York/London : Taylor & Francis Group.
- Le Goff, J. (2005) Kultura středověké Evropy, Praha: Vyšehrad.
- Chátelet, A. a Groslier, P. B. (2004). Světové dějiny umění, Praha: Ottovo nakladelství, a. s.
- Malaníková M.A.-Możejko B.-Nodl M. (2024), Pre-modern towns at the times of catastrophes east central Europe in a comparative perspective, Abingdon/New York: Routledge.
- Zupka D.-Vercamer G. (2022). Rulership in medieval East Central Europe power, rituals and legitimacy in Bohemia, Hungary and Poland, Leiden/Boston: Brill.
- Thomas A. (2020), The court of Richard II and Bohemian culture-Literature and art in the age of Chaucer and the Gawain poet, Cambridge : D.S. Brewer.
- Petrasová, T. a -Švácha, R. (2017). Dějiny umění v českých zemích 800 – 2000, Praha: Arbor Vitae.
- Merhautová, A. a Třeštík, D. (1983). Románské umění v Čechách a na Moravě, Praha: Odeon.
- Herout, J. (1970). Staletí kolem nás, Praha: Orbis.
Anotace
Cílem předmětu je seznámit studenty s kulturními, mocenskými a sociálně-antropologickými jevy člověka v historii. Předmět se zabývá projevy člověka ve společnosti v kontextu historie.
Studiem předmětu získá student následovné znalosti, dovednosti a obecné způsobilosti.
Znalosti: Student umí určit, konkretizovat a vysvětlit projevy lidského konání a projevů v rámci jednotlivých historických epoch. Orientuje se v problematice hmotné i nehmotné kultury a také v problematice vývoje společnosti. Student získává celkový kulturní přehled a povědomí o významných kulturních, socio-kulturních a kulturně-historických (hmotných i nehmotných) památkách v návaznosti na cestovní ruch.
Dovednosti: Student dokáže srozumitelným způsobem sdělit příběh a poselství historických událostí a jevů. Dokáže charakterizovat všechny architektonické slohy, rozpoznat je v urbanistické zástavbě a podat o nich relevantní informace.
Obecné kompetence: Student je schopen samostatně sledovat a vyhodnotit situaci v oboru v českém i mezinárodním kontextu, dokáže získávat další odborné znalosti a dovednosti samostatným studiem teoretických poznatků oboru, umí argumentovat své názory, je schopen srozumitelně shrnout závěry týmové práce.