Odborná praxe

Studijní plán: Management a ekonomika podniku - navazující, platný od ZS 2025/2026

Sylabus

Doporučená literatura

• KŘÍŽ, Jaroslav a Jaroslav VETEŠKA. Transformace profesního vzdělávání a rozvoje v podmínkách aprůmyslu 5.0: proměny kompetenčních požadavků a profesních rolí. 1. vyd. Praha: Česká andragogická společnost, 2026. 99 s. ISBN 978-80-908330-9-8.
• VETEŠKA, Jaroslav a Michaela TURECKIOVÁ. Kompetence ve vzdělávání a strategie profesního rozvoje. 1. vyd. Praha: Česká andragogická společnost, 2020. 178 s. ISBN 978-80-907809-1-0.
• NGHIA, Tran Le Huu; BUI, Binh Chi; SINGH, Jasvir Kaur Nachatar a Vinh N. LU, eds. Graduate Employability Across Contexts: Perspectives, Initiatives and Outcomes. Singapore: Springer, 2022. 393 s. ISBN 978-981-19-3958-7. DOI 10.1007/978-981-19-3959-4.NGHIA, Tran Le Huu; BUI, Binh Chi; SINGH, Jasvir Kaur Nachatar a Vinh N. LU, eds. Graduate Employability Across Contexts: Perspectives, Initiatives and Outcomes. Singapore: Springer, 2022. 393 s. ISBN 978-981-19-3958-7. DOI 10.1007/978-981-19-3959-4.
• BARR, Matthew, ed. Approaches to Work-Based Learning in Higher Education: Improving Graduate Employability. London: Routledge, 2024. ISBN 978-1-032-80376-0. DOI 10.4324/9781003496779.
• JACKSON, Denise a Bonnie Amelia DEAN. The contribution of different types of work-integrated learning to graduate employability. Higher Education Research & Development. 2023, 42(1), 93–110. DOI 10.1080/07294360.2022.2048638.
• Příslušná dokumentace vybrané společnosti a její webové stránky.
• MIŠKELOVÁ, Martina. Rozvoj kompetencí pro trh práce u absolventů vysokých škol. In: ICOLLE 2022: Proceedings of the 14th International Scientific Conference. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2022. DOI 10.11118/978-80-7509-832-0-0122.
• KOLB, David A. Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. 2nd ed. Upper Saddle River: Pearson Education, 2015. ISBN 978-0-13-389240-6.
  → Starší, ale ponechala bych jej jako teoretický základ: zkušenost → reflexe → vytvoření poznatku → jeho aplikace.
  
• SIIVONEN, Päivi; ISOPAHKALA-BOURET, Ulpukka; TOMLINSON, Michael; KORHONEN, Maija a Nina HALTIA, eds. Rethinking Graduate Employability in Context: Discourse, Policy and Practice. Cham: Palgrave Macmillan, 2023. ISBN 978-3-031-20652-8. DOI 10.1007/978-3-031-20653-5
• SCANDURRA, Rosario; KELLY, Donald; FUSARO, Stefania; CEFALO, Ruggero a Kristinn HERMANNSSON. Do employability programmes in higher education improve skills and labour market outcomes? A systematic review of academic literature. Studies in Higher Education. 2024, 49(8), 1381–1396. DOI 10.1080/03075079.2023.2265425.
• JACKSON, Denise a Anna ROWE. Impact of work-integrated learning and co-curricular activities on graduate labour force outcomes. Studies in Higher Education. 2023, 48(3), 490–506. DOI 10.1080/03075079.2022.2145465.
• CRAWFORD, Vanessa; BRIMBLE, Mark a Brett FREUDENBERG. Can work integrated learning deliver employability? International post-graduate accounting students. Accounting & Finance. 2024, 64. DOI 10.1111/acfi.13182.

Anotace

^ nahoru ^