Studijní plán: Všeobecná sestra - kombi, platný od ZS 2013/2014

Sylabus

• • Basics of pedagogy, education in health care
• • The education process, role of the nurse as educator
• • Applying learning theories to healthcare practice
• • Determinants of learning, learning styles
• • Developmental stages of the learner
• • Motivation of the learner
• • Cultural attributes of the learner
• • The education and disabilities – sensory deficits, learning disabilities, mental illness, communication disorders
• • Techniques and strategies for teaching and learning, teaching plans
• • Instructional methods
• • Instructional materials
• • Education of clients with selected disease (diabetes, cardiovascular diseases etc.)

Doporučená literatura

• BASTABLE,B.,S.: Nurse as Educator, 3.vyd.,Jones and Bartlett Publishers, Sudbury 2008, ISBN – 13: 978-0-7637-4643-8
• BASTL, P. ŠVEC, V.: Zdravotník lektorem.1. vyd. Brno IDVZP, 1997
• CANNOBIO, M.,M.: Mosby's handbook of patient teaching, 2.vyd., Elsevier Health Sciences 2006
• JUŘENÍKOVÁ, P. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. 1. vyd. Praha: Grada, 2010. 77 s. Sestra. ISBN 978-80-247-2171-2.
• JŮZL, M. Základy pedagogiky. Brno: Institut mezioborových studií, 2010. 185 s. ISBN 978-80-87182-02-4.
• KOHOUT, K. Základy obecné pedagogiky. Vyd. 2., dopl. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského, 2010. 160 s. ISBN 978-80-7452-009-9.
• SVĚRÁKOVÁ, M. Edukační činnost sestry: úvod do problematiky. 1. vyd. Praha: Galén, 2012. 63 s. ISBN 978-80-7262-845-2.
• TROJAN, V., a kol. Pedagogický proces a jeho řízení. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2012. 172 s. ISBN 978-80-7290-543-0.

Anotace

^ nahoru ^