Informační systém Vysoké školy polytechnické Jihlava
IS VŠPJ
Vybrané kapitoly z pediatrie
Studijní plán: Zdravotně sociální pracovník - platný od ZS 2016/2017
| Předmět | Vybrané kapitoly z pediatrie (VKP) |
|---|---|
| Garantuje | Katedra zdravotnických studií (KZS) |
| Garant | Prof. MUDr. Hana Hrstková, CSc. |
| Jazyk | česky |
| Počet kreditů | 3 |
| Prezenční studium | |
|---|---|
| Přednáška | 1 h |
| Cvičení | 1 h |
| Kombinované studium | |
| Tutoriál / přednáška | 5 h |
| Cvičení | 3 h |
| Studijní plán | Typ | Sem. | Kred. | Ukon. |
|---|---|---|---|---|
| Zdravotně sociální pracovník - kombi, platný od LS 2015/2016 | P | 4 | 3 kr. | ZK |
| Zdravotně sociální pracovník - kombi, platný od ZS 2016/2017 | P | 4 | 3 kr. | ZK |
| Zdravotně sociální pracovník - platný od LS 2012/2013 | P | 4 | 3 kr. | ZK |
| Zdravotně sociální pracovník - platný od ZS 2016/2017 | P | 4 | 3 kr. | ZK |
Sylabus
- 1. Koncepce současné pediatrie. Rozdělení dětského věku, charakteristika jednotlivých období, zvláštnosti péče.
2. Růst a vývoj dítěte (somatický a psychomotorický).
3. Výživa kojenců a starších dětí. Význam kojení.
4. Novorozenec: fyziologický (adaptace, zásady ošetřování a péče), patologický (nezralý, dítě s nízkou porodní hmotností).
5. Horečka: patofyziologie, terapie, komplikace. Zásady ošetřovatelské péče.
6. Onemocnění dýchacích cest: záněty horních a dolních dýchacích cest, cystická fibróza, dušnost, zásady oxygenoterapie.
7. Krevní choroby. Onemocnění srdce a oběhové soustavy.
8. Onemocnění ledvin a močových cest (infekce, vrozené vývojové vady, glomerulonefritis, nefrotický syndrom).
9. Poruchy vnitřního prostředí
Doporučená literatura
- SIKOROVÁ, L. Potřeby dítěte v ošetřovatelském procesu. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 2011. ISBN 978-80
247-3593-1.
SLEZÁKOVÁ, L. et al. Ošetřovatelství v pediatrii. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 2010. ISBN 978-80-247
3286-2.
SEDLÁŘOVÁ, P. et al. Základní ošetřovatelská péče v pediatrii. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 2008. ISBN
978-80-247-1613-8.
Anotace
Cíl:
Cílem je seznámit studenty s vývojem zdravého i nemocného dítěte, s péči o zdraví dítěte, prevencí onemocnění a nemocemi dětského věku v celém spektru klinických oborů. Důraz je kladen na odlišnosti individuálních potřeb dětí a způsob jejich uspokojování, výchovy dětí, prevence, diagnostiky a léčby onemocnění, včetně odlišnosti multidisciplinární péče v oblasti ambulantní, polodenní i lůžkové péče, včetně péče o děti do 3 let v zařízeních kolektivní péče.
Znalosti:
Student zná příznaky, diagnostiku a léčbu jednotlivých nemocí u dětí. Zná základní ošetřovatelskou péči o děti s jednotlivými nemocemi. Zná vývoj zdravého dítěte od narození do dospělosti. Zná péči o fyziologického novorozence.
Dovednosti:
Student má dovednost potřebné ke zvládnutí ošetřovatelské péče v oblasti ambulantní, polodenní i lůžkové péče, včetně péče o děti do 3 let v zařízeních kolektivní péče.
Obecné způsobilosti:
Student má vědomosti a profesionální dovednosti nezbytné pro plánování, poskytování a vyhodnocování zdravotní péče v příslušném oboru a pro činnosti s touto zdravotní péčí související.