Speciální pedagogika

Studijní plán: Zdravotně sociální pracovník - platný od ZS 2016/2017

PředmětSpeciální pedagogika (SPED-2)
GarantujeKatedra sociální práce (KSP)
GarantMgr. Hana Zápotočná
Jazykčesky
Počet kreditů3
Prezenční studium
Přednáška2 h
Cvičení1 h
Kombinované studium
Tutoriál / přednáška8 h
Cvičení3 h
Studijní plán Typ Sem. Kred. Ukon.
Zdravotně sociální pracovník - kombi, platný od ZS 2016/2017 P 6 3 kr. ZK
Zdravotně sociální pracovník - platný od ZS 2016/2017 P 6 3 kr. ZK

Sylabus

  • Přednášky:
    • Vývoj postojů k postiženým, historické etapy, historie speciální pedagogiky
    • Systémový přístup, moderní trendy, evropské dimenze
    • Cílové skupiny a subsystém speciální pedagogiky
    • Edukační systém, postoj společnosti k jedincům se speciálními potřebami. Legislativa.
    • Problematika parciálních postižení - ADHD, specifické poruchy učení
    • Speciálně pedagogická diagnostika
    • Alternativní a augmentativní komunikační prostředky
    • Terapie ve speciální pedagogice
    • Uplatnění cílových skupin speciální pedagogiky na trhu práce
    Cvičení:
    • Specifika edukace a ucelené (re)habilitace v psychopedii
    • Specifika edukace a ucelené (re)habilitace v somatopedii
    • Specifika edukace a ucelené (re)habilitace v surdopedii
    • Specifika edukace a ucelené (re)habilitace v tyflopedii
    • Specifika edukace a ucelené (re)habilitace v logopedii
    • Specifika edukace a ucelené (re)habilitace u jedinců s více vadami
    • Specifika edukace a ucelené (re)habilitace v etopedii
    • Specifika edukace a ucelené (re)habilitace u osob s poruchami autistického spektra

Doporučená literatura

  • Studijní literatura a studijní pomůcky
    Povinná:
    Kapitoly ze speciální pedagogiky. 3. přeprac. a rozš. vyd. Editor Jarmila Pipeková. 1. vyd. Brno: Paido, 2010. ISBN 978-807-3151-980.
    RENOTIÉROVÁ, Marie. Základy speciální pedagogiky. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2005. ISBN 80-244-1083-4.
    FISCHER Slavomil, ŠKODA, Jiří. Základy speciální pedagogiky. 1. vyd.. V Ústí nad Labem: Univerzita J.E. Purkyně, 2007. ISBN 978-807-0448-557.
    MÜLLER, Oldřich. Terapie ve speciální pedagogice. 2., přeprac. vyd. Praha: Grada, 2014. Pedagogika (Grada). ISBN 978-80-247-4172-7.
    SLOWÍK, Josef. Speciální pedagogika: prevence a diagnostika, terapie a poradenství, vzdělávání osob s různým postižením, člověk s handicapem a společnost. 1. vyd. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-802-4717-333.
    ŠVAMBERK ŠAUEROVÁ, Markéta, Klára ŠPAČKOVÁ a Eva NECHLEBOVÁ. Speciální pedagogika v praxi: [komplexní péče o děti se SPUCH]. Praha: Grada, 2012. Pedagogika (Grada). ISBN 9788024743691


    Doporučená:
    HAVELKA, David a Kateřina BARTOŠOVÁ. Speciální sourozenci: život se sourozencem s postižením. Praha: Portál, 2019. ISBN 978-80-262-1475-5.
    JESENSKÝ, Ján. Základy komprehenzivní speciální pedagogiky. 1. vyd. Hradec Králové: Gaudeamus, 2000. ISBN 80-704-1196-1.
    KVĚTOŇOVÁ-ŠVECOVÁ, Lea. Edukace dětí se speciálními potřebami v raném a předškolním věku. Brno: Paido, 2004, 126 s. ISBN 80-7315-063-8
    VALENTA, Milan. a kol. Školská integrace žáků se zdravotním postižením. Ústí nad Labem: EdA, o. s., 2012, 435 s. ISBN 978-80-904927-7-6
    VÍTKOVÁ, Marie a BARTOŇOVÁ, Miroslava. Strategie ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a specifické poruchy učení. 1. vyd. Brno: Paido Brno, 2007. 159 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 978-80-7315-140-9.
    VÍTKOVÁ, Marie. Integrativní školní (speciální) pedagogika. Brno: MSD, s.r.o, 2003, 233 s.g ISBN 80-86633-07-1.
    Elektronické zdroje např.
    www.stránky: helpnet.cz, http://katalogpo.upol.cz/, http://www.inkluzevpraxi.cz/apivb/co-je-inkluze,
    periodika: Speciální pedagogika
  • Doporučené filmy a dokumenty

    Atypický: USA, 2017 - 2021, seriál: Najít si holku není zase nějaký nadlidský úkol. Ale pokud trpíte od dětství nemocí jako autismus, není to tak jednoduché jako u jiného člověka.
    Bílá vrána: Austrálie/Velká Británie, 2008, vztah k bratrovi s autismem
    Co žere Gilberta Grapea: USA, 1993, o rodině v malém městečku, vztazích, zejména dvou bratrů (jednoho s MP)
    Děti úplňku: Česko, 2017, Probouzí se v nich síly, které neumíme ovládat. Nikdo neví, co vlastně prožívají, ani proč na ně má takový vliv Měsíc. Žijí mezi námi a prožívají každodenní peklo na Zemi – rodiny a děti s diagnózou nejtěžšího autismu.
    Fany: Česko, 1995, Padesátiletá žena, Fany s mentálním postižením, se stěhuje od své tetičky ke své sestře, která je primářkou nemocnice. Její sestra se učí s Fany žít, v podstatě se o ni starat jako o dítě. Sestra primářka řeší především otázku „odložení“ Fany do ústavu či „obětování“ svého života pro ni.
    Forrest Gump: USA, 1994, Forrest Gump, postava s mentálním postižením ve filmu představuje hlavního hrdinu celého příběhu, vystupuje v roli syna, přítele, sportovce, studenta, vojáka, národního hrdiny, zachránce, lodního kapitána, milionáře, majitele firmy, spolupracovníka, otce, vdovce, ale i hlupáka, kterého někteří lidé neberou vážně, tu a tam se stává objektem šikany či posměchu.
    Jiná láska: USA, 1999, o dívce s mentálním postižením a její příliš ochraňující matce
    Jmenuji se Sam: USA, 2001, o muži s mentálním postižením, který vychovává vlastní dítě
    Mary a Max: Austrálie, 2009, animovaný film o přátelství malé holčičky s 44. letým mužem s Aspergerovým syndromem
    Normální autistický film: Česko, 2016, dokument o pěti obdivuhodných dětech
    Po Tomášovi: VB, 2006, o malém autistovi, žijícím ve vlastním světě, do kterého pustí jen mašinku Tomáše
    Rain Man: USA, 1988, vztah k bratrovi s autismem
    Simonův vesmír: Švédsko, 2010, komedie/drama o chlapci s Aspergerovým syndromem, jeho bratrovi a divce
    Sněhový dort: Velká Británie/Kanada, 2006, drama o lásce, přátelství, neortodoxních vztazích mezi mužem unikajícím před spravedlností, autistickou ženou
    Strom v srdci: USA, 2008, "přijetí" dítěte s DS, rodinné vztahy
    Temple Grandin: USA, 2010, životopisný film, natočený z pohledu ženy s autismem
    Václav: Česko, 2007, Člověka s postižením představuje čtyřicetiletý muž s mentálním postižením, který rád provádí mnoho lumpáren. Většina sousedů Václava nemá ráda. Maminka o něj pečuje s láskou, ale jeho bratr na něj žárlí a pravděpodobně ho nenávidí.
    Vesničko má středisková: Česko, 1985, Člověka s postižením představuje ve filmu dospělý muž s mentálním postižením jménem Otík, který žije v malé vesnici a pracuje na stavbě. Vše poměrně dobře zvládá, ostatní vesničané ho znají a jsou na něj zvyklí. Ovšem častokrát omylem zapříčiní nějakou nehodu.
    Výjimeční: Francie, 2019, Bruno (Vincent Cassel) vede spolek pro autistické děti a dospívající, jejichž případy jsou tak komplikované, že je všude jinde odmítli.
    Zrození šampiona: USA, 2009, podle skutečné události, o chlapci s LMR, nalezení nové rodiny, objevení jeho sportovního talentu
    Hasta la vista!: Belgie, 2011, drama/komedie, road movie o třech kamarádech s handicapem, kteří se vydají na cestu do Španělska s vidinou prvních sexuálních zážitků
    Je to i můj život: USA, 2009, příběh o rodině dívky s leukemií
    Kurz negativního myšlení: Norsko, 2006, komedie/drama o terapeutické skupině tělesně postižených
    Lurdy: Rakousko/Francie, 2009 o vozíčkářce Christine, která se vydá na výlet do Lurd, výlet za nadějí
    Moje levá noha: Irsko/Velká Británie, 1989, životopisný film o muži, který se naučí psát, malovat nohou
    Nedotknutelní: Francie, 2011, komedie/drama o spolupráci dvou velmi odlišných lidí, ochrnutého a bohatého aristokrata a jeho nového opatrovníka, živelného mladíka z předměstí.
    Surfařka: USA, 2011, podle skutečné události, o dívce, kterou připravil o ruku žralok
    Syn luny: Itálie, 2007, životopisný film o jaderném fyzikovi, který se od narození s pomocí rodiny, zejména matky, vyrovnává s těžkou DMO
    Uvnitř tančím: Velká Británie/Irsko, 2004, komedie o přátelství a vzájemné pomoci dvou dospělých vozíčkářů, společném bydlení, osobní asistenci
    Divotvůrkyně: USA, 1962, životopisný film o dětství hluchoslepé spisovatelky Helen Kellerové
    Králova řeč: VB, 2010, historický film o králi s narušenou plynulostí řeči, jeho terapii, přípravě na zásadní projev v rádiu
    Skafandr a motýl: Francie/USA, 2007, životopisný film o muži po mozkové příhodě, syndromu "vězně ve vlastním těle", komunikaci a psaní knihy "mrkáním"
    Bohem zapomenuté děti: USA, 1986, o vztahu nového učitele na škole pro sluchově postižené a bývalé žákyně
    Vychovatelka: USA, 2000, životopisný film o dětství hluchoslepé spisovatelky Helen Kellerové
    Na první pohled: USA, 1999, o vztahu Amy a nevidomého Virgila
    My ze stanice ZOO: Západní Německo, 1981, životopisný film o dívce, která se dostane do "špatné party", užívá drogy
    Nebezpečné myšlenky: USA, 1995, Když Lou Anne Johnsonová (Michelle Pfeiffer) přijme místo učitelky na Parkmontské střední škole, ani jí nenapadne, že vstupuje do otevřené války se svými studenty.
    Perníková věž: ČR, 2002, o mladých lidech, zápasících s drogovou závislostí, ...
    Requiem za sen: USA, 2000, film o čtveřici lidí, pochybách, realitě, drogách
    Zkažená mládež: Estonsko, 2007, drama ze života středoškolské mládeže, mrazivé svědectví o ponižování lidské důstojnosti.

Anotace


Cíle:


Cílem předmětu je získat teoretické znalosti a praktické dovednosti v oblasti socializace, edukace a ucelené rehabilitace osob se speciálními potřebami napříč všemi věkovými kategoriemi. 



Znalosti:


Student má strukturovaný souhrn vzájemně souvisejících poznatků a zkušeností. Orientuje v koncepci moderní speciální pedagogiky, tj. v oblasti edukace, socializace a ucelené rehabilitace se zaměřením na jednotlivé cílové skupiny jedinců se speciálními potřebami v důsledku


-          tělesného postižení, zdravotního oslabení či nemoci (somatopedie)


-          smyslového postižení (surdopedie a tyflopedie)


-          mentálního postižení (psychopedie)


-          narušených komunikačních schopností (logopedie)


-          kombinovaných postižení


-          sociálně patologických jevů


-          parciálních postižení (ADHD, poruchy učení apod.)


a to napříč všemi věkovými kategoriemi. 



Dovednosti:


Student by měl umět aplikovat základní teoretické poznatky do speciálně pedagogické praxe. Měl by se umět přizpůsobit, tedy měl by být flexibilní, získat komunikační a prezentační dovednosti, měl by se orientovat při řešení konfliktů. Významná je dovednost umění naslouchat, být aktivní, poučit se z chyb, analyzovat neúspěch a schopnost motivovat druhé.



Obecné způsobilosti:


Student je způsobilý pracovat s cílovou skupinou – osobami se speciálními potřebami napříč všemi věkovými kategoriemi.


 

^ nahoru ^

Pracuji, vyčkejte prosím