Informační systém Vysoké školy polytechnické Jihlava

Kvalitativní výzkum a jeho využití v praxi sociální práce

Studijní plán: Sociální práce v péči o duševní zdraví - navazující kombi, platný od ZS 2023/2024

Předmět	Kvalitativní výzkum a jeho využití v praxi sociální práce (KlVaV-1)
Garantuje	Katedra sociální práce (KSP)
Garant	PhDr. Vlasta Řezníková, Ph.D.
Jazyk	česky
Počet kreditů	4

Kombinované studium
Tutoriál / přednáška	4 h
Cvičení	4 h

Studijní plán	Typ	Sem.	Kred.	Ukon.
Sociální práce v péči o duševní zdraví - navazující kombi, platný od ZS 2023/2024	P	1	4 kr.	ZA

Sylabus

Vymezení kvalitativního výzkumu (etika, kvalita, definice)
Proces přípravy KV (cíle, kritéria výběru participantů, relevantní zdroje, vstup do terénu)
Metody a techniky sběru dat v KV (rozhovor, focus group, multistage focus group, pozorování, analýza dokumentů, videozáznam)
Analýza a interpretace získaných dat v KV (proces, vybrané analytické postupy a interpretace)

Doporučená literatura

SILVERMAN, D. Ako robiť kvalitatívny výskum. Bratislava: Ikar, 2005.
e-learningová opora k tomuto předmětu
MIOVSKÝ, M. Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu. Praha: Grada, 2006.ISBN 978-80-247-0865-2.
ŠVAŘÍČEK, R., ŠEĎOVÁ, K. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2014.
HENDL, J. Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. Praha: Portál, 2016.
BRYMAN, A. Social research methods (4th ed.). Oxford; New York: Oxford University Press, 2012.
HUMMELVOLL, J.K. The multistage focus group interview.
PUNCH, K. Úspěšný návrh výzkumu. Praha: Portál, 2015.
CORBIN, J., STRAUSS, A. Basics of Qualitative Research. New York: SAGE, 2014.
DISMAN, M. Jak se vyrábí sociologická znalost: příručka pro uživatele. Praha: Karolinum, 2011.

Anotace

Anotace předmětu

Předmět prohlubuje dosud získané znalosti a dovednosti v oblasti kvalitativního výzkumu s ohledem na téma duševního zdraví.

Znalosti

Student zná vybrané metody a techniky kvalitativního výzkumu.

Dovednosti

Student dokáže formulovat vhodné otázky do kvalitativního rozhovoru, vést rozhovor s jednotlivcem i skupinou, včetně zapojení peer výzkumníků. Student dokáže udělat záznam z pozorování. Student dokáže získaná data analyzovat a interpretovat. Student dokáže identifikovat limity svého výzkumného šetření.

Obecné způsobilosti

Student dokáže pracovat samostatně, ale i v týmu, je schopen dohledat potřebné informace a pracovat s nimi.

Struktura předmětu

Vymezení kvalitativního výzkumu (etika, kvalita, definice)

Proces přípravy KV (cíle, kritéria výběru participantů, relevantní zdroje, vstup do terénu)

Metody a techniky sběru dat v KV (rozhovor, focus group, multistage focus group, pozorování, analýza dokumentů, videozáznam)

Analýza a interpretace získaných dat v KV (proces, vybrané analytické postupy a interpretace)

^ nahoru ^