Cílem předmětu je seznámit studenty s terminologií porodnické profese v historii, přiblížit porodnickou praxi ve starověku, středověku, novověku. Poukázat na významné osobnosti, které se zapsaly do vývoje porodnictví. Popsat vývoj porodnických operací, seznámit studenty se vzdělávacími systémy porodní asistence v historii.

Cíle výuky:

• Znalosti: Student se orientuje v porodnické terminologii z historie, student má základní teoretický přehled o porodnické praxi ve starověku, středověku, novověku. Student má základní teoretické znalosti o významných porodních asistentkách a lékařích. Student se orientuje v systému vzdělávání porodních asistentek.    


• Dovednosti: Student je schopen popsat vývoj objevu porodnických kleští a vývoj provádění císařských řezů, umí vysvětlit důvody změn ve vzdělávání porodních asistentek v kontextu dějin, umí používat porodnickou terminologii. Student je schopen charakterizovat první porodnické knihy určené porodním asistentkám (učebnice Jungmanna, Vyšína, Strenga, Rubešky).


• Obecné kompetence: Student je schopen vyhledávat relevantní zdroje a používat obecné metody analýzy a syntézy. Umí plánovat činnosti, samostatně se rozhodovat a efektivně pracovat s časem.

Podmínkou zakončení předmětu je účast na výuce a písemný test s úspěšností min. 65 %, dále vypracování seminární práce téma vztahující se ke studovanému předmětu (volba tématu probíhá na začátku semestru).