Předmět jako teoreticko-praktický. Seznamuje studenty s problematikou duševního zdraví a symptomy duševních poruch ve vztahu k porodní asistencí. Cílem předmětu je seznámit studenty s psychickými poruchami a duševními onemocněními, které významně ovlivňují kvalitu života člověka a seznamuje je s multidisciplinárním přístupem k péči o nemocné v psychiatrických stavech. Umožňuje studentům osvojit si základní vědomosti v oblasti psychiatrické propedeutiky a zaměřuje se na právní a etické aspekty péče o duševně nemocné. Studenti získávají informace o příčinách a prevenci duševních onemocnění, informace týkající se klinických projevů duševních onemocnění a léčby duševních poruch u žen a dětí. Zaměřuje se na první psychiatrickou pomoc, krizovou intervenci a její techniky. Umožňuje studentům získat informace o schizofrenii, o poruchách s bludy a o formách resocializace. Seznamuje studenty s afektivními poruchami, s neurotickými poruchami, s akutní reakcí na stres, s poruchami osobnosti, s duševními poruchami a poruchami chování vyvolanými požíváním alkoholu. Součástí předmětu je problematika poruch autistického spektra (PAS) a neurovývojových poruch. Věnuje se i kapitolám týkajícím se psychických poruch, schizofrenie a poruch příjmu potravy v dětství a adolescenci. Předmět se soustředí na posouzení stavu potřeb pacientů změněných v souvislosti s psychickými stavy, na plánování, realizaci a hodnocení psychiatrické ošetřovatelské péče s ohledem na multidisciplinární aspekty v péči o duševní zdraví.  Zaměřuje se na ošetřovatelský proces v psychiatrii u klinických stavů, které se projevují u žen v souvislosti s těhotenstvím, s porodem a s obdobím šestinedělí.

Cíle výuky:

• Znalosti: Student zná problematiku duševního zdraví a symptomy duševních poruch z hlediska ošetřovatelské péče. Orientuje se v oblasti psychiatrické propedeutiky a zná právní a etické aspekty péče o duševně nemocné. Dokáže popsat příčiny a prevenci duševních onemocnění, zná klinické projevy duševních onemocnění a léčbu duševních poruch u dospělých a u dětí. Student se orientuje v oblasti první psychiatrické pomoci, v oblasti krizové intervence a jejích technik. Dokáže popsat schizofrenii, poruchy s bludy a formy resocializace. Má vědomosti týkající se afektivních poruch, neurotických poruch, akutní reakce na stres, poruch osobnosti, duševních poruch a poruch chování vyvolaných požíváním alkoholu. Zná problematiku psychických poruch, schizofrenie a poruch příjmu potravy v dětství a adolescenci. Orientuje se v problematice poruch autistického spektra (PAS) a neurovývojových poruch. Zná specifika individuální péče v zařízeních různých forem zdravotních služeb v této oblasti. Dokáže popsat ošetřovatelský proces v psychiatrii u klinických stavů, které se projevují u žen v souvislosti s těhotenstvím, s porodem a s obdobím šestinedělí.


• Dovednosti: Student dokáže identifikovat příznaky duševních poruch a duševních onemocnění pomocí pozorování projevů chování nemocných. Dovede použít v praxi ošetřovatelský proces v péči o pacienty s probíranými psychickými poruchami a duševními onemocněními. Umí vyhodnotit potřeby pacienta s psychickou poruchou a duševním onemocněním při sestavování ošetřovatelské anamnézy a ošetřovatelského plánu. Dokáže posoudit možnost ovlivnění dysfunkčních potřeb ošetřovatelským zásahem a stanovit základní priority ošetřovatelské péče u pacienta s duševní poruchou a duševním onemocněním.


• Obecné kompetence: Student je schopen posouzení a identifikace problémů, plánování, realizaci a vyhodnocení ošetřovatelské péče v oboru psychiatrie a pro činnosti s touto péčí související.

Podmínkou zakončení předmětu je účast na výuce a písemný test s úspěšností min. 70 %.