Informační systém Vysoké školy polytechnické Jihlava

Selfmanagement a řízení lidských zdrojů

Studijní plán:

Předmět	Selfmanagement a řízení lidských zdrojů (SM)
Garantuje	Katedra cestovního ruchu (KCR)
Garant	PhDr. Eva Půlkrábková ( pulkrabkova@vspj.cz )
Jazyk	česky
Počet kreditů	2

Kombinované studium
Tutoriál / přednáška	2 h

Studijní plán	Typ	Sem.	Kred.	Ukon.
	V		2 kr.	ZA

Sylabus

OBSAH PŘEDMĚTU:
Sebepozorování, sebereflexe
Tvořivost, kreativní myšlení
Sociální kompetence
Sociální interakce
Sociálně komunikační dovednosti
Náročné životní situace
Zvládání emocí
Problémový klient
Konstruktivní řešení problémů
Duševní hygiena
Psychodiagnostika
Projektivní techniky
POŽADAVKY K ZÁPOČTU: •Aktivní účast •Vystoupení s referátem ve výuce

Doporučená literatura

BEDRNOVÁ, E. Management osobního rozvoje. 1.vyd. Praha: Management Press, 2009. ISBN 978-80-7261-198-0
JAROŠOVÁ, E. Trénink sociálních a manažerských dovedností. 1.vyd. Praha: Management Press, 2001. ISBN 80-7261-048-1.
NAKONEČNÝ, M. Sociální psychologie. 1.vyd. Praha: Academia, 1999. ISBN 80-200-0690-7.
PŮLKRÁBKOVÁ, E. Selfmanagement a řízení lidských zdrojů. Studijní opora, VŠPJ, 2010.
CAPPONI, V. - NOVÁK, T. Sám sobě psychologem. 2.vyd. Praha: Grada, 2001. ISBN 80-7169-362-6.
KLAPAČ, M. Psychologie v praxi. 2.vyd. Praha: Transal Books, 1994. ISBN 80-900954-1-0.
KOMÁRKOVÁ, R. Aplikovaná sociální psychologie III. 1.vyd. Praha: Grada Publishing, 2001. ISBN 80-247-0180-4.
WHITMORE, J. Koučování. 2.vyd. Praha: Management Press, 2004. ISBN80-7261-101-1.

Anotace

Cílem předmětu je naučit studenty pozorovat vlastní chování a využívat metody vedoucí k usměrňování chování či k žádoucí změně chování. Ve výuce je kombinován výklad lektora s interaktivními cvičeními formou testů a projektivních technik s následným rozborem osobnosti.

Znalosti: Student rozlišuje tři základní složky sebepojetí a je si vědom jejich provázanosti. Student ví, v čem spočívá prevence náročných životních situací, a v případě, že nastanou, zná adekvátní opatření, která mohou pomoci s jejich zvládáním.

Dovednosti: Student je schopen introspekce. Student umí ovládat své emoce, dokáže rozpoznat, jaké emoce převládají u jeho komunikačního partnera, a následně zvolí vhodný způsob komunikace.

Obecné způsobilosti: Na základě porozumění sobě samému je student schopen rozumět i druhým.

^ nahoru ^