Informační systém Vysoké školy polytechnické Jihlava
IS VŠPJ
Einführung in die arttherapie
Studijní plán:
| Předmět | Einführung in die arttherapie (EIA) |
|---|---|
| Garantuje | Katedra zdravotnických studií (KZS) |
| Garant | Mgr. Lucie Poláková |
| Jazyk | německy |
| Počet kreditů | 2 |
| Prezenční studium | |
|---|---|
| Cvičení | 1 h |
| Kombinované studium | |
| Dotace | Předmět je v kombinované formě studia vyučován formou konzultací. |
| Studijní plán | Typ | Sem. | Kred. | Ukon. |
|---|---|---|---|---|
| V | 2 kr. | ZA |
Sylabus
- • Berühren wir die Farben!
• Kommunikation mit dem Bleistift! (Übung in den Paaren)
• Assoziationen mit den Farben (wie unsere Emotionen mit Farben zusammenhängen)
• Der Arttherapie
• Funktion der Kunst- und Musiktherapie
• Die Einführung in die Musik- und Dramatherapie
• Musik- und Dramatherapie in der Praxis
• Die Entwicklung der Arttherapie
• Das autogene Training
• Die narrative Ethik und ihre Historie
• Einführung in die Kinderzeichnung
• Der menschliche Körper in der Kinderzeichnung
Doporučená literatura
- ŠICKOVA-FABRICI, J. Základy arteterapie. 1. Vyd. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-616-0.
CAMPBELLOVÁ, J. Techniky arteterapie. 2. Vyd. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-771-X.
ROSELINO,D. Kresba jako nástroj poznání dítěte. 1. Vyd. Praha: Portál, 2008. ISBN 80-7178-545-8.
CASEOVA, C., DALLEYOVÁ, T. Arteterapie s dětmi. 1. Vyd. Praha: Portál, 1995. ISBN 80-7178-065-0.
JUNG, C. G.: Mandaly. Obrazy z nevědomí. 1. Vyd. Brno: nakladatelství Tomáše Janečka 2004. ISBN 80-8588
034-2.
Anotace
Cíl:
Cílem je seznámit studenty s arteterapií jako jedním z léčebných postupů, který využívá výtvarného projevu jako hlavního prostředku poznání a ovlivnění lidské psychiky a mezilidských vztahů. Někdy bývá přiřazována k psychoterapii a jejím jednotlivým směrům, jindy je pojímána jako svébytný obor. Dva základní proudy arteterapie tvoří: terapie uměním, v níž se klade důraz na léčebný potenciál tvůrčí činnosti samotné a artpsychoterapie, kde výtvory a prožitky z procesu tvorby jsou dále psychoterapeuticky zpracovávány.
Znalosti:
Student zná základní prostředky arteterapie a zná její využití u nemocných jedinců.
Dovednosti:
Student si během cvičení osvojí metody arteterapie, jelikožje vyžadována i vlastní tvorba pro získání jedinečné vlastní zkušenosti s jednotlivými arteterapeutickými metodami.
Obecné způsobilosti:
Studující získávají vědomosti a profesionální dovednosti nezbytné pro plánování, poskytování a vyhodnocování zdravotní péče v příslušném oboru a pro činnosti s touto zdravotní péčí související.