Informační systém Vysoké školy polytechnické Jihlava
IS VŠPJ
Plánovaní a regionální rozvoj v cestovním ruchu
Studijní plán: Cestovní ruch - platný od ZS 2024/2025
| Předmět | Plánovaní a regionální rozvoj v cestovním ruchu (RRCR) |
|---|---|
| Garantuje | Katedra cestovního ruchu (KCR) |
| Garant | Ing. Tomáš Čihák |
| Jazyk | česky |
| Počet kreditů | 4 |
| Prezenční studium | |
|---|---|
| Přednáška | 2 h |
| Cvičení | 2 h |
| Kombinované studium | |
| Tutoriál / přednáška | 6 h |
| Cvičení | 8 h |
| Studijní plán | Typ | Sem. | Kred. | Ukon. |
|---|---|---|---|---|
| Cestovní ruch - kombi, platný od ZS 2024/2025 | PV | 3 | 4 kr. | Z,ZK |
| Cestovní ruch - platný od ZS 2024/2025 | PV | 3 | 4 kr. | Z,ZK |
Sylabus
- Regionální rozvoj a regionální politika (definice, vývoj, motivy, pojetí a nástroje)
- Regionální politika a územní plánování v Česku (územní diferenciace, vývoj, dichotomie)
- Regiony v Česku (územně správní členění, veřejná správa, turistické regiony)
- Regionální statistika a analýza (odvětvová statistika s důrazem na cestovní ruch)
- Aktuální koncepční dokumenty (EU, Česko, kraj/e, SO ORP, mikroregion/y, města/obce)
- Potenciál cestovního ruchu a jeho aktivace (pojetí, členění, stupně a složky, zóny a typy)
- Cestovní ruch jako součást regionálního rozvoje (členění, vlivy, specifika podnikání, organizace)
- Rozvojové partnerství v obci a regionu (úkoly, možnosti, specifikace jednotlivých subjektů)
- Plánování rozvoje cestovního ruchu (plán, metodika, proces, dopady, přínos)
- Projekty cestovního ruchu v regionálním rozvoji (konkrétní příklady, best practices)
- Projektová podpora cestovního ruchu (nástroje, prostředky, legislativa, instituce)
Každé téma může zabrat jednu až několik hodin přednášek a cvičení.
Doporučená literatura
- Studijní opora v LMS Moodle (2023).
- Valcik, N.A. (2023). Local Government Management. Taylor & Francis Ltd, 400 s.
- Fratesi, U. (2023). Regional Policy. Routledge, 414 s.
- Vaníček, J. (2010). Plánování a regionální rozvoj cestovního ruchu. Studijní opora. Jihlava: VŠPJ.
- Wokoun, R. et al. (2008). Regionální rozvoj: východiska regionálního rozvoje, regionální politika, strategie a programování. Praha: Linde Praha.
- Farmaki, A. (2022). Planning nad Managing Sustainability in Tourism. Springer
- Wallace at al. (2020). Policy-Making in the European Union. 8th edition. Oxford University Press, 624 s.
- Travis, Anthony S. (2015). Planning for tourism, leisure and sustainability : international case studies. Oxfordshire: Cabi International.
- Morphet, Nigel D. a Hongliang, Y. (2015). Planning for Tourism : towards a sustainable future. Oxfordshire: Cabi International
- Palatková, M. (2006). Marketingová strategie destinace cestovního ruchu. Praha: Grada.
Anotace
Cílem předmětu je připravit studenty prakticky i teoreticky k možnosti působení na různých úrovních veřejné správy, poradenských a projektových institucích a strukturách EU se zaměřením na plánování a rozvoj cestovního ruchu. Přednášená problematika zahrnuje komplexní pohled na plánování a řízení rozvoje cestovního ruchu jako součásti regionálního rozvoje (regionální politiky). Obsah předmětu je zaměřen rovněž na problematiku správní a legislativní.
Studiem předmětu získá student následovné znalosti, dovednosti a obecné způsobilosti.
Znalosti: Student zná postavení cestovního ruchu v rámci regionálního rozvoje (regionální politiky). Umí charakterizovat organizace působící v této oblasti. Dále se orientuje v oblasti regionální politiky, zná její historický vývoj, cíle a nástroje uplatňované v oblastech rozvoje regionů a zmírňování regionálních disparit. Ovládá problematiku územní diferenciace mezi regiony cestovního ruchu.
Dovednosti: Student umí na základě znalosti metodiky tvorby plánu samostatně zpracovat plán rozvoje cestovního ruchu v oblasti, sektorový operační plán destinace a umí pracovat s údaji a záměry z dokumentů kraje pro rozvoj v oblasti cestovního ruchu a regionálního rozvoje.
Obecné kompetence: Student je schopen samostatně připravit vlastní projekt, řídit projektový management, komunikovat s různými aktéry, účastnícími se projektového řízení. Disponuje odpovídajícími vlastnostmi k řízení projektů, a to na různých pozicích jak z hlediska typu projektu, jeho zaměření či pozice v týmu.