Základy psychiatrie a psychopatologie

Studijní plán: Zdravotně sociální pracovník - platný od ZS 2016/2017

PředmětZáklady psychiatrie a psychopatologie (ZPP-3)
GarantujeKatedra sociální práce (KSP)
GarantPhDr. Vlasta Řezníková, Ph.D.
Jazykčesky
Počet kreditů3
Prezenční studium
Přednáška2 h
Cvičení1 h
Kombinované studium
Tutoriál / přednáška8 h
Cvičení3 h
Studijní plán Typ Sem. Kred. Ukon.
Zdravotně sociální pracovník - kombi, platný od ZS 2016/2017 P 4 3 kr. ZK
Zdravotně sociální pracovník - platný od ZS 2016/2017 P 4 3 kr. ZK

Sylabus

  • Přednášky:
    • Historie a současnost psychiatrie
    • Psychiatrická propedeutika
    • Právní a etické aspekty péče o duševně nemocné
    • Příčiny a prevence duševních onemocnění
    • Klinické projevy duševních onemocnění
    • Léčení duševních poruch u dospělých
    • První psychiatrická pomoc, krizová intervence a její techniky
    • Schizofrenie, poruchy s bludy, formy resocializace
    • Afektivní poruchy. Neurotické poruchy, akutní reakce na stres.
    • Poruchy osobnosti
    • Duševní poruchy a poruchy chování vyvolané požíváním alkoholu
    • Duševní poruchy vyvolané účinkem psychoaktivních látek
    • Poruchy sexuální preference
    • Problematika závislostí
    • Somatoformní poruchy. Disociativní poruchy
    • Léčení duševních poruch u dětí. Psychické poruchy v dětství a adolescenci
    • První psychiatrická pomoc, krizová intervence a její techniky (včetně zákonných zástupců)
    • Duševní poruchy vyvolané účinkem psychoaktivních látek v dětství a dospívání
    • Poruchy příjmu potravy v dětství a adolescenci
    • Organizace a formy péče o duševně nemocné
    • Sociální aspekty vyplývající z těchto onemocnění

    Cvičení
    • Rehabilitace duševně nemocných
    • Alternativní přístupy v péči o duševně nemocné
    • Poruchy příjmu potravy
    • Technika navazování kontaktu s pacientem
    • Skupinová a individuální terapie
    • Specifické problémy práce s psychicky nemocnými
    • Integrativní péče v psychiatrii

Doporučená literatura

  • HORT, V.: Dětská a adolescentní psychiatrie. 1. vyd. Portál, 2000. ISBN: 80-7178-472-9.
    HÖSCHL, C., LIBIGER,J., ŠVESTKA,J.: Psychiatrie, 1. vyd. Praha, Tigis, 2002. ISBN 82-900130-1-5.
    PĚČ O.,PROBSTOVÁ V.: Psychiatrie pro sociální pracovníky. 1. vyd. Praha, Portál, 2014. ISBN 978-80-262-0731-3.
    RABOCH, J., ZVOLSKÝ P A KOL.: Psychiatrie. 1. vyd. Galén Praha, 2001. ISBN 80-7262-140-8.
    PÖTHE, P.: Emoční poruchy v dětství a adolescenci. 2. vyd. Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4585-5.
    ŠLAISOVÁ, I.: Ošetřovatelství v psychiatrii, H.Králové: Nukleus, 2004. ISBN 80-86225-51-8 .

    BEER, D. M. – PEREIRA, S. M. – PATON,C.: Intenzivní péče v psychiatrii. 1. vyd. Grada, 2004.
    ISBN 80-247-0363-7.
    DUŠEK, K. – VEČEŘOVÁ-PROCHÁZKOVÁ, A.: První pomoc v psychiatrii, 1. vyd. Grada, 2005 .
    ISBN 80-247-0197-9.
    KRCH, D., F. a kol: Poruchy příjmu potravy. 1. vyd. Grada, 2004. ISBN 978-80-247-2171-2.
    KUČEROVÁ, H.: Psychiatrické minimum. 1. vyd. Praha: Grada, 2013. ISBn 9780-80-247-4733-0.
    MALÁ, E.: Schizofrenie v dětství a adolescenci. 1. vyd. Grada, 2005. ISBN 80-247-0737-3.
    MARKOVÁ, E. – VENGLÁŘOVÁ,M. – BABIAKOVÁ,M.: Psychiatrická ošetřovatelská péče. 1. vyd. Grada, 2005. ISBN 80-247-1151-6.
    PACLT, I. a kol.: Hyperkinetická porucha chování. 1. vyd. Grada, 2007. ISBN: 978-80-247-1426-4.

Anotace


Cíle:


Cílem předmětu je seznámit studenty s teoretickými základy psychiatrie a psychopatologie a připravit je k praktickému využití poznatků v práci s psychiatrickým klientem. Studenti se seznámí se sociálními dopady vybraných psychiatrických onemocnění na jedince, rodinu a komunitu a s možnostmi přístupů jak v prevenci, tak i v terapii duševního onemocnění.


Předmět poskytuje poznatky o prevenci a příčinách duševních onemocnění, o symptomatologii, syndromologii, nozologii a specificích duševních poruch v jednotlivých věkových obdobích, o léčbě a rehabilitaci duševních poruch.


 



Znalosti:


Student se seznámí s klinickými stavy onemocnění a se specifickými potřebami pacientů změněných v souvislosti s psychickými poruchami a duševními onemocněními, které významně ovlivňují kvalitu života člověka. Obsah vyučování zohledňuje jednotlivé věkové kategorie – dospělost, dospívání a dětství z hlediska projevů duševních onemocnění. Vytváří představu o multidisciplinárním přístupu k péči o nemocné v psychiatrických stavech. Objasňuje odlišnosti individuální péče v zařízeních primární, sekundární a terciární péče.


 



Dovednosti:


Student identifikuje příznaky duševních poruch a duševních onemocnění pomocí pozorování projevů chování nemocných.


 



Obecné způsobilosti:


Student získává znalosti a profesionální dovednosti nezbytné k plánování, poskytování a vyhodnocování zdravotně sociální péče v oboru psychiatrie.

^ nahoru ^

Pracuji, vyčkejte prosím