Předmět je koncipován jako teoretický a seznamuje studenty se s latinskou gramatikou a terminologií, klade důraz na získání jasného odborného zdravotnického jazykového projevu. Zvládnutí základní slovní zásoby je důležité pro ostatní preklinické a klinické obory, které vyžadují přesnost slovního vyjádření při popisu anatomické struktury a hodnocení patologického stavu.

Cíle výuky:

• Znalosti: Student zná pravidla latinské výslovnosti, najde přídavné jméno, určí jeho stupeň a správně přeloží do češtiny, vyjmenuje latinské a řecké předpony a přípony a jejich významy, propojí je s podstatnými jmény do odvozených/složených slov, najde ekvivalenty vybraných slov v obou jazycích (latina, řečtina), zopakuje si části některých tělních soustav (trávicí, dýchací, vylučovací, oběhová), přeloží souvislý text o lidském těle. Uvede některá latinská memorabilia, kterým rozumí. Student ovládá gramatické jevy pasivní formou (rozpozná singulár/ plurál, rod adjektiv a jejich stupeň, latinské a řecké předpony a přípony a jejich význam).


• Dovednosti: Student dokáže přečíst latinsko-řecký text, jmenovat synonyma, antonyma k probraným slovíčkům, odhadnout význam ustálených spojení, jmenovat části tělních soustav, některé diagnózy a výkony, propojit slova a slovotvorné části do složených/ odvozených slov, kombinovat podstatná a přídavná jména, to vše převést do češtiny, vysvětlit pacientovi. Student dokáže vysledovat příbuznost některých slov v češtině a cizích jazycích  s latinou/ řečtinou a vyzná se v souvislém latinském textu.


• Obecné kompetence: Student je schopen pracovat s odborným latinským textem a vyhledat klíčové informace

Podmínkou zakončení předmětu je účast na výuce a písemný test s úspěšností min. 70 %.